Przejdź do treści
Toggle navigation
VuFind
Konto czytelnika
Logout
Login
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
Social policy, family structur...
Egzemplarz
Cytować
Wyślij wiadomość
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Social policy, family structure, and children's educational achievement a comparative study /
Opis bibliograficzny
1. autor:
Hampden-Thompson, Gillian
Format:
Praca dyplomowa
Elektroniczne
Książka
Język:
English
Wydane:
[Place of publication not identified] :
[publisher not identified],
2004.
Egzemplarz
Opis
Podobne zapisy
Wersja MARC
//IF NOT LOGGED IN - FORCE LOGIN ?>
Request
//ELSE THEY ARE LOGGED IN PROCEED WITH THE OPEN URL CODE:?>
Penn State
Szczegóły zapisu Penn State
Sygnatura:
Microfilm Cd14998
Thesis 2004dHampd,G
Podobne zapisy
Mathematics achievement of language-minority students during the elementary years /
od: Hampden-Thompson, Gillian
Wydane: (2008)
Mathematics achievement of language-minority students during the elementary years /
od: Hampden-Thompson, Gillian
Wydane: (2008)
Expectations of pre-service teachers for the student teaching experience and their perceptions of the achievement of these expectations.
od: Hampden-Thompson, Gillian
Home educated children's social/emotional adjustment and academic achievement : a comparative study /
od: Maarse Delahooke, Mona
Wydane: (1986)
Ethnic families and children's achievements /
od: Marjoribanks, Kevin
Wydane: (1980)
Ładuje się......