Social policy, family structure, and children's educational achievement a comparative study /

Opis bibliograficzny
1. autor: Hampden-Thompson, Gillian
Format: Praca dyplomowa Elektroniczne Książka
Język:English
Wydane: [Place of publication not identified] : [publisher not identified], 2004.

Penn State

Szczegóły zapisu Penn State
Sygnatura: Microfilm Cd14998
Thesis 2004dHampd,G