Social policy, family structure, and children's educational achievement a comparative study /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hampden-Thompson, Gillian
Format: Abschlussarbeit Elektronisch Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Place of publication not identified] : [publisher not identified], 2004.

Penn State

Bestandesangaben von Penn State
Signatur: Microfilm Cd14998
Thesis 2004dHampd,G