Revisit, reflect, retell : strategies for improving reading comprehension /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hoyt, Linda
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Portsmouth, NH : Heinemann, c1999.
Schlagworte:
Reading (Elementary)
Reading comprehension
Reflection (Philosophy)
Children > Books and reading
Education, Elementary > Activity programs

Montclair State University

Bestandesangaben von Montclair State University
Signatur: LB1573 .H69 1999

Indiana University of Pennsylvania

Bestandesangaben von Indiana University of Pennsylvania
Signatur: OVERSIZE LB1573 .H69 1999

Millersville

Bestandesangaben von Millersville
Signatur: LB1573 .H69 1999

Westminster

Bestandesangaben von Westminster
Signatur: LB1573 .H69 1999

Holy Family University

Bestandesangaben von Holy Family University
Signatur: LB1573 .H69 1999

University of Pittsburgh

Bestandesangaben von University of Pittsburgh
Signatur: LB1573 .H69 1999

Temple

Bestandesangaben von Temple
Signatur: LB1573 .H69 1999

Slippery Rock

Bestandesangaben von Slippery Rock
Signatur: LB1573 .H69 1999

Penn State

Bestandesangaben von Penn State
Signatur: LB1573.H69 1999

King's College

Bestandesangaben von King's College
Signatur: 372.4 H855R

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