Retelling strategies to improve comprehension : effective hands-on strategies for fiction and nonfiction that help students remember and understand what they read /

Opis bibliograficzny
1. autor: Shaw, Darla, 1938-
Format: Książka
Wydane: New York : Scholastic, c2005.
Seria:Teaching strategies.
Hasła przedmiotowe:

Duquesne

Szczegóły zapisu Duquesne
Sygnatura: LB1573.7 .S53 2005