Retelling strategies to improve comprehension : effective hands-on strategies for fiction and nonfiction that help students remember and understand what they read /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Shaw, Darla, 1938-
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: New York : Scholastic, c2005.
Reeks:Teaching strategies.
Onderwerpen:

Duquesne

Exemplaargegevens van Duquesne
Plaatsingsnummer: LB1573.7 .S53 2005