Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension /

书目详细资料
主要作者: Hoyt, Linda
格式: 图书
出版: Portsmouth, NH : Heinemann, c2009.
版:Updated ed.
主题:

Duquesne

持有资料详情 Duquesne
索引号: LB1573 .H69 2009
LB1573 .H69 2009 (INSIDE)

Penn State

持有资料详情 Penn State
索引号: LB1573.H69 2009

York

持有资料详情 York
索引号: LB1573 .H69 2009