Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension /

Библиографические подробности
Главный автор: Hoyt, Linda
Формат:
Опубликовано: Portsmouth, NH : Heinemann, c2009.
Редактирование:Updated ed.
Предметы:

Duquesne

Подробно о фондах из Duquesne
Шифр: LB1573 .H69 2009
LB1573 .H69 2009 (INSIDE)

Penn State

Подробно о фондах из Penn State
Шифр: LB1573.H69 2009

York

Подробно о фондах из York
Шифр: LB1573 .H69 2009