Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension /

書誌詳細
第一著者: Hoyt, Linda
フォーマット: 図書
出版事項: Portsmouth, NH : Heinemann, c2009.
版:Updated ed.
主題:

Duquesne

予約・返却請求 Duquesne
請求記号: LB1573 .H69 2009
LB1573 .H69 2009 (INSIDE)

Penn State

予約・返却請求 Penn State
請求記号: LB1573.H69 2009

York

予約・返却請求 York
請求記号: LB1573 .H69 2009