Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension /

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Hoyt, Linda
Format: Knjiga
Izdano: Portsmouth, NH : Heinemann, c2009.
Izdaja:Updated ed.
Teme:

Duquesne

Podrobnosti zaloge Duquesne
Signatura: LB1573 .H69 2009
LB1573 .H69 2009 (INSIDE)

Penn State

Podrobnosti zaloge Penn State
Signatura: LB1573.H69 2009

York

Podrobnosti zaloge York
Signatura: LB1573 .H69 2009