Revisit, reflect, retell : time-tested strategies for teaching reading comprehension /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hoyt, Linda
Formato: Libro
Publicado: Portsmouth, NH : Heinemann, c2009.
Edición:Updated ed.
Materias:
Descripción
Descripción Física:xxi, 232 p. : ill. ; 28 cm. + 1 CD-ROM (4 3/4 in.) + 1 DVD (4 3/4 in.)
Bibliografía:Includes bibliographical references (p. 228-229) and index.
ISBN:9780325025797 (alk. paper)
0325025797 (alk. paper)